Rückblick
Du hast einen Computer von außen nach dem EVA-Prinzip beschrieben und ihn von innen kennengelernt.
Das kann ich jetzt
- Ich kann Geräte nach dem EVA-Prinzip beschreiben. (1.1)
- Ich kann Hardware und Software unterscheiden und Beispiele nennen. (1.2)
- Ich kann die wichtigsten Bauteile eines Computers benennen und ihre Aufgabe erklären. (1.2)
- Ich kann die Bauteile in einem echten Computer wiederfinden. (1.3)
- Ich kann den Weg der Daten durch den Computer beschreiben. (1.3)
Gemischte Aufgaben
Ein Mitschüler sagt: „Mein Laptop hat 1 TB Speicher, der kann also viele Programme gleichzeitig öffnen.“
- Erkläre, welchen Speicher er meint.
- Erkläre, warum seine Schlussfolgerung nicht stimmt.
Tipp
Welcher Speicher hält Programme bereit, mit denen gerade gearbeitet wird? Und wie groß ist der bei einem Laptop typischerweise?
Lösung. Erfrage das Passwort bei deiner Lehrkraft.
Eine Fitnessuhr misst den Puls, zählt Schritte, zeigt beides an und vibriert, wenn du dein Tagesziel erreichst. Die Werte der letzten 30 Tage kannst du dir jederzeit ansehen.
Beschreibe die Uhr nach dem EVA-Prinzip mit Speicherung. Nenne zu jedem Teil ein passendes Bauteil.
Lösung. Erfrage das Passwort bei deiner Lehrkraft.