Mini-Projekt: Reicht unser Reiseetat?
Eine Klasse plant drei Tage in einer europäischen Stadt. Dein Tabellenmodell soll zeigen, was die Fahrt insgesamt und pro Person kostet.
Arbeite auf dem Tabellenblatt Reiseetat deiner Datei Klassenfahrt.ods weiter. Nutze die Tabelle aus den bisherigen Aufgaben als Ausgangspunkt; beginne weder ein neues Dokument noch ein zweites Projektblatt.
Wähle eine europäische Stadt und einen konkreten Reisezeitraum. Recherchiere aktuelle, tatsächlich angebotene Preise für mindestens sechs Kostenpositionen, zum Beispiel Fahrt, Unterkunft, Nahverkehr, Eintritte und Verpflegung. Nutze Anbieter-Webseiten oder andere nachvollziehbare Quellen; erfundene Beispielpreise genügen nicht.
Halte zu jedem recherchierten Preis direkt in deiner Tabelle fest:
- Quelle oder Link und Datum des Abrufs,
- worauf sich der Preis bezieht, zum Beispiel pro Person, Zimmer, Fahrt oder Gruppe,
- wichtige Bedingungen wie Reisedatum, Gruppengröße, Tarif oder enthaltene Leistungen.
Ist kein Preis für die ganze Gruppe erhältlich, darfst du einen Einzelpreis hochrechnen. Kennzeichne diese Rechnung dann als Schätzung.
Baue aus den recherchierten Daten ein übersichtliches Kostenmodell. Es muss:
- Eingaben und berechnete Ergebnisse sichtbar unterscheiden,
- Anzahl, Einzelpreis und Gesamtpreis passend formatieren,
- jede Positionssumme per Formel berechnen,
- Gesamtkosten, Kosten pro Person sowie Minimum und Maximum der Einzelpreise ausgeben,
- bei geänderter Teilnehmerzahl vollständig neu rechnen,
- einen kurzen Plausibilitätscheck unter der Tabelle enthalten.
Teste drei Fälle: 20, 25 und 30 Teilnehmende. Notiere, welche Kosten pro Person sinken und welche gleich bleiben. Begründe den Unterschied.
Tipp 1: Fix oder pro Person?
Eine Busmiete fällt vielleicht einmal an, ein Museumsticket dagegen für jede Person. Ergänze eine Spalte Abrechnung oder trenne beide Arten sichtbar.
Tipp 2: Rechengerüst
Für Kosten pro Person eignet sich Anzahl * Einzelpreis. Fixkosten werden nur einmal addiert. Ganz am Ende teilst du die Gesamtkosten durch die Zahl der Teilnehmenden.
Abgabe
Gib den aktuellen Stand von Klassenfahrt.ods und einen Satz ab: „Unser Modell ist brauchbar, solange …“ Nenne darin mindestens eine Annahme, etwa gleich teure Zimmer oder unveränderte Eintrittspreise.